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** Mudanças Climáticas ** ** ANGÉLICA-MS ** ** Relato reflexivo **: As mudanças climáticas é um assunto sério que já afeta a vida de todos nós, assim buscando uma forma de associar o ensino de Física ao ensino de Biologia, pois sou formada em Biologia, mas trabalho com a disciplina de Física, optei por fazer uma reflexão aos problemas ambientais atuais e a prática da educação ambiental, com uso de uma linguagem que facilitou um melhor entendimento desse problema. A importância deste trabalho foi por em prática a interdisciplinaridade abordando Física e Biologia, alertando para os problemas ambientais, integrando a ciência, as novas tecnologias e a educação ambiental e levando o aluno a entender que devemos viver em harmonia com o meio ambiente e aprender a administrar nossos recursos naturais. Professora: **Leila Rosana Bolonhin Barbosa** Ano: **2ª Fase/ Ensino Médio** Turma: **A ** Turno: **Noturno** Componente Curricular/Disciplina: **Biologia/Física** Período: **06 aulas** · Identificar a função da Camada de Ozônio; · Conhecer os gases que contribuem para o aumento do efeito estufa; · Levar o aluno a conhecer as causas e consequências do aquecimento global para o planeta; · Incentivar reflexões e a busca por caminhos que preserve o meio ambiente; · Estimular o aluno à pesquisa; · Interagir com um novo instrumento de trabalho, o computador. Professora de Física Professor da Sala de Tecnologia. - DVD- Globo Ecologia-Aquecimento Global - Sulfite; - Livros didáticos; - Computador; - Impressora. - Data Show A avaliação será feita observando o desempenho dos alunos durante as aulas: LAURENCE, J. Biologia: Ensino Médio, Volume Único. Editora Nova Geração, 2005 LOPES, Sônia. Biologia: Ensino Médio, Volume Único. Editora Saraiva, 2005 Sites: [|www.wikipedia.org/wiki/Aquecimento_global] [] []
 * ESCOLA ESTADUAL Dr. JOSÉ MANOEL FONTANILLAS FRAGELLI **
 * ANGÉLICA-MS **
 * PROFª LEILA ROSANA BOLONHIN BARBOSA **
 * COMPONENTECURRICULAR/ DISCIPLINA: BIOLOGIA/FÍSICA **
 * leila_bol@hotmail.com **
 * Planejamento: **
 * Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli **
 * Angélica-MS/2009 **
 * I-Habilidades a serem alcançadas: **
 * II- Conteúdos: **
 * Camada de Ozônio;
 * Efeito Estufa;
 * Causas e conseqüências do Aquecimento Global.
 * III-Estratégias/Procedimentos: **
 * Leitura de textos;
 * Discussão em sala;
 * Pesquisa na internet;
 * Elaboração de um texto reflexivo.
 * Finalização das atividades no Movie Maker.
 * IV-Recursos Utilizados: **
 * ** Humanos: **
 * ** Materiais **
 * V - Avaliação: **
 * Interesse pelo conteúdo proposto;
 * Interação e participação entre os grupos;
 * Finalização e apresentação dos trabalhos no Word e no Movie Maker.
 * Bibliografia: **